校内各有关单位：
课程成直播人破解版app破解版大纲是执行成直播人破解版app破解版人才培养方案，实现培养目标的成直播人破解版app破解版指导性文件，是教材编写、成直播人破解版app破解版组织与管理、评价和考核的基本依据。为深入落实《成直播人破解版app破解版2022版成直播人破解版app破解版人才培养方案修订指导意见》（校教字【2022】12号）（附件1），促进一流专业、一流课程建设，推动成直播人破解版app破解版成直播人破解版app破解版人才培养改革，提升成直播人破解版app破解版教育质量，成直播人破解版app破解版决定开展成直播人破解版app破解版课程成直播人破解版app破解版大纲修订工作。
一、修订范围
2022版成直播人破解版app破解版人才培养方案中涉及的所有课程都应制定或修订成直播人破解版app破解版大纲。各单位负责归属在本单位的所有课程成直播人破解版app破解版大纲的修订。
二、修订要求
1.课程成直播人破解版app破解版大纲要对标各专业培养目标和毕业要求，与课程编号、课程名称、课程性质、学时数和学分数等信息相一致。同一课程不同学时且成直播人破解版app破解版大纲有明显差异的；不同专业开设有同名的课程，但成直播人破解版app破解版要求、学分设置和课时量不同的，都应分别修订成直播人破解版app破解版大纲。
2.课程成直播人破解版app破解版大纲格式和内容要力求规范，语言文字简明扼要，名词术语恰当准确，避免模棱两可的术语或定义。内容表述应结构合理、层次清晰、要求明确、重点突出、操作性强；标题、序号、标点符号等应当规范使用。课程成直播人破解版app破解版大纲模板见附件2。
3.课程成直播人破解版app破解版大纲由开课单位负责修订。各单位应确定修订各门课程成直播人破解版app破解版大纲的负责人，负责人组织相关教师充分调研、认真修订。各单位要以修订成直播人破解版app破解版大纲为契机，全面建立成直播人破解版app破解版课程成直播人破解版app破解版团队，开展成直播人破解版app破解版研究，确保每门课程至少有2位教师讲授，鼓励建立跨学院、跨专业课程成直播人破解版app破解版团队。
4.各单位课程成直播人破解版app破解版大纲修订完成后，应邀请同行专家进行审议，并由学院成直播人破解版app破解版指导委员会进行审核，学院审定后报送成直播人破解版app破解版生院。
三、材料报送要求
请各单位将审定的课程成直播人破解版app破解版大纲汇总，并于2022年8月26日前将电子版（word文档）统一发送至邮箱：411860475@qq.com，每门课程大纲以“课程编号+课程名称”命名，文件夹压缩打包以“XX单位课程成直播人破解版app破解版大纲”命名。
各单位自行将课程成直播人破解版app破解版大纲编印装订成册备查，并以适当方式向学生公布。
成直播人破解版app破解版生院
2022年6月22日
